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多知网9月9日消息，日前，北京市教委发布《 北京市义务教 育课程实施办法 》,自2022至2023学年度开始施行。
实施办法提到，义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。以国家课程为主体，以地方课程和校本课程为补充。国家课程由国务院教育行政部门统一组织开发、设置。所有学生必须按规定修习。
实施办法在科目设置方面表示，义务教育课程九年一贯设置，按“六三”学制或“五四”学制安排。国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。
实施办法公布了的北京市义务教育课程设置表，其中语文是所有课程学时占比第一的学科，占比为20.1%至21.2%，其中包括三至六年级开设的每周1学时书法课。数学位列第二，占比13.5%至14.6%。
艺术和体育的课程学时占比仅次于数学，分别为11%和10.6%。艺术在一至九年级开设，其中一至二年级包括唱游·音乐、造型·美术;三至七年级以音乐、美术为主，融入舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)相关内容;八至九年级包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)等，学生至少选择两项学习。构建以艺术课程为主体的美育一体化课程体系，小学高年级学段开始学习艺术史教育内容。
英语的课时占比8%。小学阶段开设英语，起始年级为一年级。一至二年级使用地方课程学时，以听说为主。初中阶段开设外语，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。科学在一至九年级开设(初中阶段分科开设物理、化学、生物学)。信息科技在三至八年级独立开设。
历史和地理的课时占比分别为1.8%至2.2%、1.5%至1.8%。历史、地理在初中阶段开设，实行“五四”学制的学校，可从六年级开设地理。
体育与健康的课时占比为10.6%，在一至九年级开设，每天1学时，每学期至少安排室内课4学时。优先统筹使用国家、地方、校本课程，不足的在学校两周机动时间安排。
劳动的课时占比为11%，在一至九年级开设，每周1学时。综合实践活动在一至九年级开设，侧重跨学科研究性学习和社会实践，每周1学时，可统筹集中安排，也可分散安排。
实施办法表示，学校要充分发挥学科实践活动课程建设经验，开展跨学科主题学习，注重培养学生在真实情境中运用综合知识解决问题的能力，各门课程平均应有不低于10%的学时开展跨学科主题学习。班团队活动在一至九年级开展，每周不少于1学时，内容由学校安排。
实施办法中明确，每学年共39周。一至八年级新授课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周;九年级新授课时间33周，第一学期复习考试时间1周，第二学期毕业复习考试时间3周，学校机动时间2周。合理安排学校作息时间，小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00。一至二年级每周26学时，三至六年级每周30学时，七至九年级每周34学时。小学每学时按40分钟计算，初中每学时按45分钟计算。
实施办法还提到，各区和学校要加强课程管理，开齐开足开好各类课程，不得随意增加或减少课程门类。严格按照课程标准开展教学，坚持把教材作为学校教学的基本依据，落实义务教育教学基本要求、基本规范和基本规程，合理安排教学计划。
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