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风景园林考研，风景园林考研考哪些科目
2022年7月15日23：12时，中国风景园林规划与设计教育家，中国工程院院士，北京林业大学教授、博士生导师孟兆祯先生千古，消息一出业内震动，深表对孟先生的悼念与敬意。
△孟兆祯先生
孟兆祯先生于1956年从北京农业大学造园专业毕业后留校任教，后因院系调整，并入北京林学院从事园林教学工作，先后担任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师和风景园林系主任；1999年当选为中国工程院院士；2004年获得首届林业科技贡献奖；2011年获得首届中国风景园林学会终身成就奖。
孟兆祯先生长期从事园林艺术、园林设计、园林工程、园冶例释等课的教学与科研工作。
01.教学主要成就
1956年至今,一直坚持在教学第一线,尊师重道、教书育人。曾担任画法几何、园林史、园林工程、园林艺术、园林设计《园冶》例释等专业课程教学任务，其中后4门均为开课主讲教师。所主编的园林工程教材全国广泛采用，并确立了园林艺术课程和园林设计课程以中国传统园林为特色的新框架和内容。
策划了主要专业课程教学环节的内容和教学法；指导教学实习、毕业设计和论文;根据学科实际需要开设新课。
在硕士、博士研究生中开设《园冶》例释课,化逻辑思维为形象思维，使能领悟真谛，指导设计实践，在教学质量方面达到了高水平。任风景园林系主任和学科学术带头人期间，主持在全国调查研究的基础上，进一步明确培养目标、修订教学计划和加强师资配备的工作。在继承的基础上发展性地建立了风景园林规划与设计学科的新教学体系，1993年建立了学科唯一的博士点。在参加国际大学生专业设计竞赛中，亲自指导硕士、博士研究生在竞赛总题目下具体命题、相地、认意、布局、理微和作图。
△《园衍》手稿
自1991年起，连续3届夺得联合国教科文和国际风景园林师联合会共同主持的世界大学生风景园林设计竞赛大奖的桂冠。其后又指导其中攻读博士学位的研究生获亚洲太平洋地区该项目的大奖。从此，联合国教科文组织主编的国际教育资料上将本学科列为中国第一排名。因此，他获北京林业大学颁发的特别奖励。
02.景园林设计实践主要成就
曾先后主持承担国内外不同类型的设计任务计36项，多项获奖。凡主持设计，必亲自定园名、景名，构思立意，绘制总平面图、效果草稿和编写说明书。
在甘肃敦煌月牙泉的总体设计中实地踏察和访问村老，根据当地自然条件和文脉，提出“建屋驱沙，掘淤通泉”的设计原则，有效防止了沙漠向北移动的危险和充分利用了党河地下水资源。
在为深圳植物园的设计中，截山溪汇水成“仙湖”，湖中筑人工岛药洲以水为心，因地制宜地开辟了竹苇深处、山塘仙渡、芦汀乡渡、盎然清趣、曲港汇芳、山塘野航、雨林垂葛、梧桐别院和听涛挹爽阁等景点。巧于因借、布局有章、理微有术,把植物科学的内容、中国传统写意自然山水园的民族风格、地方特色和现代社会生活内容溶为一体，创造了新园林的特色，因而获深圳市1993年唯一的园林设计1等奖，并获原建设部优秀设计3等奖。
北京花园公寓环境设计获原林业部设计1等奖。应韩国庆熙大学邀请，完成了中、日、韩三国园林交流之中国园设计方案。在假山设计中创造了烫制聚苯乙烯脂作假山模型的技艺，重量轻且逼真。与中国风景园林设计中心共同完成了北京奥林匹克公园林泉高致假山设计。
△孟兆祯先生假山设计模型
03.科研和论著的主要成就
孟兆祯教授有志于研究中国传统园林艺术的系统理论，将学习传统文化理论和风景园林实地踏察、设计实践相结合，测绘、绘图、摄影，以现代的科学知识和方法来认识和发展中国传统园林艺术。
△1985年，孟兆祯著《避暑山庄园林艺术》（紫禁城出版社）
先后在国内外发表了30余篇论著。其中，对《避暑山庄园林艺术理法赞》(林业部科技成果2等奖)和《北海假山浅识》等，国内专家给予了极高的评议中国传统的园林艺术和其中的假山技艺，都是本学科高难的研究课题。
△孟兆祯先生设计思想的核心
孟先生基于深感数千年文化积淀之宝贵，为了弘扬民族文化传统，博采众专、刻苦钻研，取得了初步可喜的成果，将中国传统园林艺术理论和手法归纳为明旨、问名、相地、借景、立意、布局、理微和余韵，得到广泛认可。
再来回顾其一生：
新域初拓 沃土幼篁（1932-1956）
孟兆祯先生出生于武汉，就读于重庆南开中学，1952年来到北京进入“造园组”学习，1956年大学毕业。他在学科创建之初就与风景园林结下不解之缘，见证了风景园林从专业创立，到发展成为国家一级学科，并走向世界的蓬勃历程。
孟兆祯先生与园林专业的结缘，主要有以下两条线索：
一、开辟天地，学科初建。在汪菊渊先生和吴良镛先生的努力下，清华大学和北京农业大学合作开办“造园组”专业，是新中国第一个独立的现代造园专业，成为中国风景园林行业发展的里程碑；同时也是中国风景园林学科的前身，为形成具有中国特色的综合的园林学科奠定了基础。
二、因缘际会，薪火相传。出于对京剧的喜爱，孟先生梦想到北京读戏曲大学，然而当年戏曲不招生，他由此成为造园组招收的第二批学生。从本科毕业到留校任教至今, 他一直坚持在教学、科研和实践的第一线, 为学生传道、授业、解惑。对于京剧艺术的喜爱, 对于风景园林事业的执着, 成就了他意蕴深厚的艺术人生。
1951年10月9日，造园组成立批文
1956年，孟兆祯于北京农业大学毕业，获北京农业大学造园专业学士学位
培根铸魂 志在山水（1957-1979）
1956年孟兆祯先生从北京农业大学造园专业毕业，是首届完整接受四年教学计划培养的毕业生。他留校任教并转至北京林学院至今。在大学毕业到改革开放前的二十多年中，他广泛地承担园林课程的教学任务，博中求精，并在山石研究领域攻坚求索，取得了突出成就。
这一阶段孟先生的治学、教学与生活经历，主要有以下三点线索：
一、师恩如海，假山初探。他受到恩师汪菊渊先生的影响，决心致力于中国风景园林传统理法的研究，并将最难学的假山作为学习的重点。从《北海假山浅识》、《山石小品艺术初探》到《假山浅释》等文章，见证了其山石研究成果逐步精进的过程。
二、言传身教，跬步千里。他早年曾教授本科生的多门课程，打下了博学多闻的基础。同时他强调“行万里路”，带领学生亲临现场实习。他的足迹踏遍祖国大江南北，建构起鲜活生动的园林理论。
三、安居乐业，文体兼修。他在这一阶段组建家庭，在教学之余积极参与各项文体活动，生活丰富多彩。
1964年，发表第一篇学术论文《山石小品艺术初探》
20世纪60年代，《芥子园画谱》山石临摹手稿及名园临摹手稿
《培根铸魂》书法
知行相契 以教带研（1980-1999）
20世纪的最后20年是孟兆祯先生在教学、科研与实践三个层面并驾齐驱、成果斐然的一个重要阶段。首先在园林史研究层面，为了汲取中国古典园林的设计艺术，他知行相契，对北方皇家、私家及寺观园林开展了深入研究，特别是对于避暑山庄。80年代初，他带领学生深入山区荒废已久的多处遗址，结合历史文献及实地测绘首次开展复原研究工作，克服艰难险阻，填补山庄的研究空白，绘制了大量图纸并制作多个复原模型，创作出了《避暑山庄艺术理法赞》和《避暑山庄园林艺术》的经典一文一书。
80年代起，他在教学上投入了大量精力，以教学带动学术研究，二者相辅相成。他不仅通过自身刻苦钻研，在《园林工程》、《园冶例释》等课程教学上成果斐然，使之成为学科教育体系之中的“顶梁柱”，而且凭借其长远的国际视野，赴国外参会后率先指导学生参加国际大学生设计竞赛并荣获奖项，为祖国争得荣誉，为北林风景园林的国际影响力奠定了深厚根基。
在实践层面，他在改革开放的浪潮之中贡献一份力量，80年代初主持设计了深圳仙湖风景植物园并荣获多项大奖，该项目在他的设计从业生涯中留下了浓重的一笔。凭借上述杰出成就，千禧年前夕，他获评中国工程院院士，成为学界泰斗。
1985年，孟兆祯著《避暑山庄园林艺术》（紫禁城出版社）
20世纪70年代，避暑山庄金山寺后山涧设计图咏手稿
避暑山庄山区景点复原模型
“稳健雄沉善创新”仿宋字和“仿宋字诀”
1987年，《园路工程》手稿
1986年，《园冶例释》手稿
深圳仙湖植物园实景图与沙盘模型
文琴园林 守正创新（2000年至今）
本部分主要展示21世纪以来孟兆桢先生在造园理论、项目实践、书法、绘画、戏剧和教学方面的综合成就。
造园理论方面，包括这一时期孟兆桢先生所获得的国内外重要表彰和重大奖项、基于多年风景园林学科研究与实践所形成的丰富理论成果和公开讲话。
项目实践方面，包含了这一时期孟兆桢先生众多风景园林规划设计实践中的重要成果和极为宝贵的过程文件，如推演手稿和假山烫样等。
书画戏剧方面，收录了这一时期孟兆桢先生的珍贵书法、绘画作品和戏剧表演影像，充分说明深厚的文化素养和丰富的艺术门类对于这位风景园林大师的深远影响。在传承有序部分，通过20余张不同形式的师生合影照片，来展示他倾注心血的风景园林事业前有所传，后继有人。
2004年，孟兆祯被授予林业科技贡献奖；2011年，孟兆祯首次被中国风景园林学会评为风景园林终身成就奖
以借景为核心的中国传统园林设计序列
《园衍》手稿
奥林匹克森林公园“林泉高致”假山模型和实景图
北京园博园“盛世清音”假山模型和实景
园冶园景点设计手稿；园冶园鸟瞰图
书法：《守正创新》、《高山流水》
《绿水青山清音吟》
传承有序：前有所传，后继有人
孟兆祯先生是中国著名的风景园林教育家、理论家和实践家，他对中国传统风景园林艺术融会贯通，并因地、因时巧妙地与当今中国风景园林行业所面临的现实问题相结合，取得了令人瞩目的成就。他是中国风景园林界公认的大师级人物。
他的离去我们满怀悲痛，同时孟先生的生平也为广大园林从业者树立起一个充满正气的光辉榜样，必将激励大批正在中国风景园林事业前线埋头苦干，为风景园林的发展做出贡献。
资料来源：
1.百度百科
2.绿色新闻网：北林学者-风景园林规划与设计学教育家孟兆祯院士
3.昭昭文心——孟兆祯学术成就展
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沉痛悼念孟兆祯先生千古
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