热点时评：太多学子选择考研，但考研却难以解决当下的就业难题！ _没有学位证可以考研究生吗
第一部分：把时光倒流到2008年，考研优于考公，没错！
考研，优势多多；既可以逃避当下经济疲软的就业不优，还可以提升自己的个人学历，为后期的就业和发展打下更加坚实的基础！
这一点，若是放到2008年，则相当正确！因为，读研的三年正好是2008年金融危机之后的三年；经过三年的经济复苏，到2011年或2011年之后，世界经济和国家经济都进入了一个相对宽松的复苏期。简言之，经济更好，赚钱更易，就业更好，收入不错！
从这个角度来看，考研的优势明显大于考公！
第二部分：把眼光放到当下的2022年，普校考研优势不大，真的！
但是，若是放到当下的2022年，则未必如此！一方面，又经过十几年的硕士扩招，硕士研究生的数量不断增加；这一点，不只是存量的增加，也是新增增量的增加；众所周知，物以稀为贵，什么东西多了，其稀缺性少了，其含金量自然也就会不断降低。简言之，当前的硕士研究生，特别是普校普硕，在实际的就业之中，很容易处于高不成、低不就、不理想的就业状态。当然，立志读下去做科研，特别是能够考上特别好的学校和特别好的专业，再配上一个厉害的导师，除外！
另一方面，当前的经济周期特别复杂，即便是往后再看上五年八年，都依然可能处于经济的下行周期；这一点，与2008年有着十二分不同，其结果自然也是相当的不同！比如，看得见的后疫情时代，我国的严密防控与全世界普遍的“集体躺平”，不断反复的疫情周期对实体经济和多方制造业的实际影响很大。比如，我国处于和平，世界大多数地区也还处于和平，但已经有多点多地处于战争状态之中和战争阴影之下，而这些地区和点位往往还是十分敏感的地方，情况会如何变化，笔者没有发言权，但这个状持将会持续很长一段时间，也有可能继续恶化，对全球经济的负面影响，已经可以用肉眼可见的形容来描述。比如，动辄千万级的新增大学生就业，三年的硕士学习周期，意味着延后三年就业，意味着在正式毕业就业之前，又有三千万高校毕业生冲进了就业市场占据就业岗位；三年之后，竞争形式是否会进一步加剧？这个，完全有可能！比如，越是在经济低迷时期，对高学历岗位的需求整体是减少的；事实上，许多岗位仅仅需要普通的本科或专科学历便可完成，并不需要更高的学历或更专业的知识技能，学历越高的结果反而是就业的不理想！比如，中国人民是勤奋的，一大批步入领退休金的老人从岗位上走下来，而后又立即返聘了回去，再次占据工作岗位，从而实现双份收入。为什么？因为老人既有足够的理论知识，还有足够的工作经验，对薪资待遇的需求还不高，做事既踏实还用心；换作是你当老板，你会选谁？
简言之，当前的就业形势严峻，竞争十分激烈，各行各业都存在降维打击；在这样的整体背景之下，特别是经济复苏周期依然漫长的情况之下，单纯的学历提升所能带来的就业优势，对于大多数普通学校的普通专业的普通硕士研究生来说，其实已经微乎其微！当然，特别优秀的成功个例，并不在此之列；笔者所说，仅指向大概率事件！
总结起来，笔者想说，当投入远大于产出之时，为何要加大这难有回报的投入？既然最终都要面临这残酷的竞争，早一点加入，早一点面对，其实才是更加明智的选择！
第三部分：考研容易吗？并不容易！建议一个底线原则！
随着就业形势的严峻，越来越多的考生希望通过考研改善自己的就业空间！
这个想法，没错；这个做法，很好；这个效果，不佳；或者说，效果十分有限！
那么，如果选择考研，笔者有一个底线建议，即一定要报考可以参加选调生考试的学校和专业！
这一点，真的十分重要！
选调生考试，是几条为数不多的考公路中最有优势的一条，只有一次机遇！
这个机遇，不只是要参与，而且需要争取！
对于许多本科学子考公而言，许多人如果是将其放到更小范围的选调生考试之中，自然可以考上！为此，一些学子为了争取这样的机会，甚至不惜以考研为路径打破这个瓶颈，争取这个机遇！
争取的是什么？争取的是选调生的报名资格、更换专业、应届毕业生等可以直接在公考中带来直接优势的现实条件！
反之，辛辛苦苦考上研究生，又读了三年才毕业；到头来发现，硕士研究生的就业空间可能还不如本科毕业时的处境，情何以堪？
拼搏、奋斗、坚持，大家希望的是有回报，还是无回报？大家希望的是回报大于投入？还是产出小于投入？
简言之，考研的底线，一定是可以直接改善自己的就业处境；这一点，体现在考公之中，就是参加选调生考生的报名资格、优势专业、应届毕业生等现实条件！
第四部分：从负面来看，考研也会是一些学子在逃避现实的利己主义！
这两年，钱不好赚了；这个，是真的！
至少，对于大部分普通学子的普通家长来说，更是如此！
但是，这个感觉对于仍然身在大学校园养尊处优的学子来说，感受或许有一些，但感受绝对难以深刻，更多的时候可能是觉得父母变得比以前更“抠搜”了！
这一点，就不得不谈到中国父母的“惯性式溺爱”，即只要娃娃好好学习，保持好的学习成绩，就不需要娃娃考虑经济上的支出问题！
这一点，父母的出发点是好的，希望孩子可以专心于学习；不过，这一点，结果却未必有父母想象的那么好；更多的时候，会让学子产生一种错误的感觉，赚钱不是自己的事情，那是父母应尽的义务！
哪儿有什么义务？十八岁之后的经济开支，在理论上讲，都应由自己承担；只是，我们的父母太敬业、太关爱、太贴心，不把钱用在孩子身上，还能用在哪里呢？毕竟，再穷不能穷教育！这个，其实是有些偏差式的理解；许多时候，父母太负责任、太过关爱、过于承担，只会让孩子认识不到当下赚钱的不易、当下竞争的激烈、当下就业的惨烈！
俗话说，父母越是尽心尽力，孩子越难成长成才！
俗话说，什么样的方式可以教育好自己的孩子？
答案是，将自己的孩子当作别人的孩子去养，就对了！
事实上，一些学子对于钱的概念只有一个字，即已经习惯了多年的“要”！
这个钱，该花，要！那个钱，该花，要！还有那个什么什么，该花，要！
要，只是一种方式；要得心安、要得坦然、要得直接！
但是，难道有合理的理由或需求，就应该要吗？
在这每一个“要”字的背后，是父母的艰辛付出，是父母的勤俭节约，是父母的想方设法，是父母的溺爱过度！
那么，什么样的理由或借口，能够让自己再安心地过上三年不为金钱所焦虑的校园生活呢？
这个，在反复思考之下，最好的答案就是，考研读研！
你看，多好的理由啊！
当然，这个只是说一部分学子；如果正在阅读的你，没有这个想法，是最好的事情！
如果是从个体的角度来看，如果是从自利的角度来看，这是一个好办法！
但是，三年之后，行情依旧，硕士的学历并不能真正解决优质就业的问题；一切又会回到原点！只是，这一次，又增加了三年的时间、精力、金钱等各种投入，回报再次远小于投入，和心中的期望也差距更大罢了！
既然始终都要面对现实，不妨早一点面对现实！
既然始终都要将压力传递给学子，父母不如早一点放手传递压力！
放手之下，备感压力，越是如此，越易激发起奋斗的动力！
或许，这才是最好的出路！
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