河南理工大学研究生，河南理工大学研究生院
近日，河南理工大学武术系武术专业副教授、硕士生导师王永胜先后荣获2021年度河南省科技成果二等奖、河南省教科文卫体系统“工匠人才”称号的消息，在文体领域炸开了锅。
体育老师还能被评为“工匠人才”？体育专业还能申报科技进步奖？一时间，荣誉和质疑伴随而来。
今年44岁的王永胜出生于漯河市郾城区空冢郭村，家境的贫寒让他从小受尽了白眼和欺负，为增强自我保护能力，他于14岁那年师从孙书秀学习“姜家拳”。
“永胜，今年是河南大学招武术专业的第一年，你去试一试吧？”看着老师递给他的招生简介，王永胜心中一下子亮堂起来，原来凭武术也能走进大学殿堂。
第一年高考失利，王永胜于第二年顺利考入河南大学武术专业。据王永胜介绍，1998年那一届，河南大学设有两个武术班共招生40人。4年的学习生活，他师从栗胜夫教授、韩雪教授、杜胜林教授、乔凤杰教授等，每日挥洒汗水，重复不断地练习套路，为实现一个又一个小目标勤奋练习。
“大学四年是我这一生最美好的时光，如探险家一般，探索未知之地，遇见不一样的自己。”回想大学时光，王永胜不禁感慨。
2002年，王永胜大学毕业来到河南理工大学担任公共体育课武术老师。2011年，学校设立武术专业，太极拳作为武术一个拳种，学校提出打造太极文化的目标，开始广泛录取武术专业学生。
工作之余，王永胜喜欢研究改良体育器材，常常组织学生到办公室进行体育器材创新研讨。这让他废寝忘食，乐此不疲。
功夫不负有心人，2011年，作为第一主持人的王永胜申报国家专利10余项；2012年，《带有显示装置的多功能篮球板》《便携式助跑器》《多角度扭腰器》等6项专利获国家知识产权局授权；2013年，《多部位健身器》《水中足球赛专用比赛场地》等5项专利获国家知识产权局授权。
体育器材的创新，使王永胜对体育专业办学有了重新认识。随着“山水焦作·太极圣地”成为焦作一张崭新的名片，他认为，体育在师范类院校，竞赛和师资培养是强项，但在理工类院校设立，应该有自己的路子。通过体育器材创新实践，他认为体育在理工类院校发展，应该走“体育+理工科强势学科+地域特色”之路。
2019年，王永胜开始改良创新太极球，并在2019年获得《一种武术训练装置》《一种太极拳练习装置》授权，《一种智能负重训练设备》获发明专利授权；2020年，《一种篮球辅助训练装置》获发明专利授权。成果的取得，让王永胜更加坚定体育创新之路。
“体育也能申请科技创新？”每当王永胜向相关部门提交自己的发明专利时，总有人不解地问。王永胜坦言，很多人都不理解体育人也能搞发明创造？其实，肢体运动只是体育的初级，传承体育文化和科技精神才是体育的精华。
采访中，记者在百度搜索一栏输入“太极球”三个字，很快页面上弹出相关解释。王永胜自豪地说，百度里的“太极球”就是他定义的，进一步梳理了太极球名称的基本概念，明确了太极球基本动作，解决了太极球怎么练、怎么比的问题。
2020年，太极球成为河南省大学生武术锦标赛中展演项目，共有12个高校派代表队参加；2021年，在河南省大学生第十六届武术锦标赛和河南省第三届中小学武术锦标赛及河南省第三届高校“校长杯”太极拳锦标赛中，太极球都被列为正式比赛项目，由王永胜和杨艳创编的《28式太极球》套路成为比赛内容。
王永胜的名气迅速在体育界打响，他先后受邀到焦作大学、焦作师范高等专科学校、陈家沟等地进行“国培计划”宣讲；其创编的《18式太极球》套路，成为近千名中小学体育教师学习的内容。
“焦作温县是太极拳的发源地，作为一名武术传授者，我们有能力有义务传承太极梦想，传递武术精神，以微薄之力助力传统文化发扬光大。”王永胜说。
文：转载焦作日报，图：郑清珍
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