考研二战怎么准备，考研二战怎么准备材料
★1.更清楚考试风格和考研日程。
就我自己的情况而言，我认为第二次世界大战的学生在准备第一次世界大战的头几个月确实比第一次世界大战的学生有更多的优势。在第一次世界大战期间，许多学生会把大量的时间和精力花在一些详细的知识上，优先考虑；或者为了追求全面的复习，忽视高校考试风格的有针对性的培训。经过实际的战斗演练，第二次世界大战的人更了解什么样的指导和学习方法更适合交通大学的问题风格，也对研究生入学考试的整个过程有更清晰的了解，知道什么时候应该复习什么内容。
★2.更清晰的自我晰，知识积累更深。
有了第一次世界大战的成就作为参考，我们可以帮助我们更好地纠正自己在第二次世界大战中的地位，知道哪个科目是优势，哪里有缺点。与此同时，经过一年的准备，我们也积累了大量新的基本理论和热点知识，这就是为什么在7月和8月的输出开始时，第一次世界大战的学生会觉得第二次世界大战的学生写的答案更好。当然，随着审查的深入，差距也会逐渐缩小。
★3.备考时间充足，环境舒适。
与第一次世界大战的学生相比，他们需要在一年内完成各种课程作业、实习、考试、论文答辩等。第二次世界大战的学生没有打扰复杂的事情，可以专心参加研究生入学考试，有更多的时间复习。有条件在家复习的学生可以自由背书，不用担心打扰别人。
★1.对症下药。
第二次世界大战也意味着你有一次失败的经历。既然失败的结果不能改变，我们就应该认识到我的缺点在哪里，以及如何有效地改进它。结合第一次世界大战研究生入学考试的结果，你可以在第二次世界大战开始前使用SWOT分析方法来回顾你以前的准备经验。
以专业课为例，新传考研专业课的真题主要分为新闻传播理论、新闻实践、时事热点、新闻史。
比如对我来说，我的优势在于记忆力强，新闻传播理论背诵牢固。在考试中，我可以完整准确地回答新闻导语、精准新闻报道等基本概念题。因此，在第二年的复习中，我只需要在第一次世界大战期间继续滚动复习的方法。
而且因为备考的时候要兼顾实习和毕业论文，大大缩短了每天的复习时间。因此，我没有系统地阅读热点部分的论文，而是选择了直接背诵的高年级学生和姐妹整理的笔记。这也导致我在热点方面积累不足。知识面窄(weakness)。学术界和行业的热点，比如计算传播、私域流量，我都是半猜半编的填卷，结果可想而知。
然而，这部分失分并非不可补救。在第二年的准备过程中，我有更多的时间拓展我的知识，阅读老师的论文，这可以有效地弥补我在热点方面的劣势。这是第二次世界大战的机会。不要在错误的部分继续使用旧的方法，否则你只能站在原地。
★2.简化生活，拒绝无用社交。
在第二次世界大战的过程中，我们也会遇到很多诱惑。我们的朋友会时不时地邀请他们一起吃饭、喝酒和放松。适当的放松有利于准备考试，但如果你每天一件好事了。在准备考试的过程中，学会减少生活，每天在固定的时间段学习。吃饭。放松。锻炼，拒绝无用的社交活动。虽然这样的生活看起来很无聊，但它更有利于时间管理，掌握自己的生活节奏，其他事情，考试后做还不算晚
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